miércoles, 27 de octubre de 2010

MODULO 8

Responder a las siguientes preguntas:
¿Cómo se puede preparar y facilitar el desarrollo de una
exposición?
¿Cómo se puede brindar retroalimentación constructiva?

MODULO 7

Responder las siguientes preguntas:

¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?



MODULO 6

Responder las siguientes preguntas:


¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos
autónomos?
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

MODULO 5

Responder las siguientes preguntas:
¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de
evaluación?


http://www.elearningeuropa.info/files/media/media20164.pdf

miércoles, 6 de octubre de 2010

MODULO 4

Preguntas:

  • La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico
  • ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?

MODULO 3

Preguntas

  • ¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
  • ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

MODULO 2

Preguntas:

¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?

• ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?